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4 Lotissement les jardins du bois joli - 44750 QUILLY
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Objectifs de la formation
Chaque stagiaire repart avec une ébauche claire de son Ikigaï et création d'un Ikigaï collectif afin d'optimiser la cohésion d'équipe.br
les compétences attestées :
- Comprendre les 4 piliers de l'Ikigaï et leurs intersphères
- Identifier, au travers d'exercices concrets, les goûts, les talents, les valeurs et les compétences valorisées de chaque stagiaire
- Formuler une première version d'un Ikigaï individuel
- Elaborer un Ikigai collectif afin de créer une meilleure cohésion d'équipe
Contenu
Le programme est structuré sur deux axes complémentaires favorisant l'apprentissage actif :br
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Bloc 1 : maitrise des fondamentaux et outils de l'Ikigai
- Fondements théroriques : analyse de l'éthymolgie et de la philosophie japonaise pour comprendre les principes clés de l'alignement
- Exploration des sphères au travers du Diagramme de VENN : travail approfondi sur les quatres piliers (ce que j'aime, mes talents, ce dont le monde à besoin, ce pour quoi je peux être rémunéré)
- Outils de diagnostics : utilisation de supports visuels (diagramme de Venn, totems des valeurs, ateliers) pour extraire et hiérarchiser les informations essentielles à la définition de son Ikigaî et le partager avec les autres stagiaires
Bloc 2 : alignement du projet individuel et dynamique de groupe
- Synthèse et intersphères : méthologie pour lier les intersphères de la passion, vocation, mission et profession
- Approche heuristique : utilisation d'une carte mentale pour structurer sa vision globale et faciliter la prise de note visuelle
- Co-construction collective : atelier pratique collectif de conception d'un ikigai. Ce travail de groupe vise à fédérer les stagiaires autour d'une vision commune, améliorant ainsi la cohésion et la performance de l'équipe
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Méthodes pédagogiques : br
Formation participative alternant apports théoriques et exercices pratiques (cartes mentales, ateliers), travaux individuels (diagramme de Venn) et échanges en sous-groupes. j'applique un protocole spécifique (ENV/ATT/INFO/MOD) afin que cette formation soit accesibilité à tout public et inclusive (handicap visible ou invisible)