HSTA - Formation certifiante Ouvrier professionnel en restauration de patrimoine - Revenu Ecologique Jeunes - Formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:35h
? Accueil du stagiaire et présentation des dimensions administratives du parcours de formation (usage et fonctions des documents administratifs) .##? Le financement par la Région du parcours . ##? Présentation des objectifs de formation . ##? L’organisation de la formation (calendrier de la formation, emploi du temps hebdomadaire, les horaires des enseignements) . ##? Les contenus pédagogiques et les certifications visées . ##? Le règlement intérieur (vote des délégués) .##? Le contrat pédagogique . ##? Connaissance de la culture professionnelle : le monde du travail et ses codes . ##? L'écocitoyenneté au sein du centre de formation . ##? La formation et les enjeux du développement durable . le concept de transition écologique et énergétique.##

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:14h
? Évaluations des connaissances, des capacités comportementales, des capacités cognitives et méthodologiques . tests d’aptitudes professionnelles . détermination des styles d’apprentissage .##? Préconisation de remise à niveau afin de sécuriser la réussite du parcours .##? Détermination des blocs de compétences à suivre lors d’un entretien individuel . poursuite d’un parcours complet ou de modules dédiés à l’acquisition de compétences spécifiques (plateforme mixte).##

Module N°03 Module de formation Volume Horaire:70h
? Identifier les mesures à relever et les effectuer ##? Porter sur le croquis ou la mise en plan la cotation ##? Établir ou compléter des dessins de définition ou de détail à main levée ##? Lecture de plans##? Axonométrie##

Module N°04 Module de formation Volume Horaire:7h
? Identifier les désordres apparents et cachés ##? Connaître les pathologies et élaborer un document descriptif (fiche de diagnostic)##? Les pathologies humides ##? Les pathologies structurelles ##? Les pathologies d'intervention ##? Les descentes de charges ##

Module N°05 Module de formation Volume Horaire:35h
? Les principes de la sécurisation d'un chantier ##? L'organisation du chantier et les précautions à prendre ##? Les premiers secours : protection et alerte ##? Les gestes et postures : se protéger des troubles musculosquelettiques Le montage d'échafaudage en sécurité ##

Module N°06 Module de formation Volume Horaire:35h
? Les approvisionnements,##? La réutilisation des matériaux de déconstruction##? Diagnostiquer les matériaux##? Disponibilité des matériaux et matériels##? Organisation du stockage et de la livraison des matériaux##? Les matériaux en fonction de leur cycle de vie et de leur impact sur l'environnement##? Les méthodes de déconstruction adaptée ##? La signalétique de sécurité à chaque interruption de chantier.##? Organisation du tri des déchets et déblais en vue de recyclage . la législation sur les déchets##? L’entretien courant des matériels et outillage##? Les mesures de prévention de ces risques##? Établir le descriptif et le quantitatif des matériaux nécessaires (volume, masse, dosage, ...)##

Module N°07 Module de formation Volume Horaire:70h
? Apports théoriques (fad)##? Étaiement de l'édifice ##? Démontage d'un édifice en pierres sèches ##? Tri des pierres ##? Remontage en sécurité de l'édifice ##

Module N°08 Module de formation Volume Horaire:105h
? Apports théoriques (fad)##? Étaiement de l'édifice ##? Démontage d'un édifice en pierres sèches ##? Tri des pierres ##? Remontage en sécurité de l'édifice ##

Module N°09 Module de formation Volume Horaire:70h
? Apports théoriques (fad)##? Sélectionner les matériaux adéquats et leur taille selon les directives du maître d'oeuvre ##? Définir le sens de pose de la pierre ##? Réaliser la taille simple de pierre ##? Réalisation d'une voûte de pierre et/ou d’un arc de décharge ##? Déplacer et positionner verticalement ##? Réaliser une reprise en sous oeuvre ##

Module N°10 Module de formation Volume Horaire:105h
? Apports théoriques (fad)##? Réaliser un enduit à la chaux/à la terre ##? Dosage du liant et de la structure ##? Réaliser la pose de l'enduit en respectant les conditions optimales de réalisation ##? Réaliser un badigeon à la chaux/à la terre ##? Préparer le support ##? Dosage des produits ##? Choix des pigments et des terres ##? Techniques d'application : stuc, tadelakt, fresque ##

Module N°11 Module de formation Volume Horaire:105h
? Apports théoriques (fad)##? Choisir la technique à utiliser selon le cahier des charges et l’adapter aux contraintes (collecte, choix, taille) . reprise de charpente ##? Toitures en lauzes et ardoises : connaissance de la pierre . démonter et trier les lauzes selon la taille . pose des chevrons selon la méthode choisie et l'utilisation prévue . pose des lauzes, des ardoises .##? Toitures en tuiles canal : réaliser et restaurer des génoises et corniches . réaliser la reprise des ouvrages de toit : chiens assis, solins, souches -pose des tuiles##? Charpente : déformation des bois . utilisation des bois locaux . dessins de charpente sur poteaux . tracé d'une épure . réalisation une petite charpente sur poteaux avec des outils à main et électro-portatifs. réalisation en chantier d'application d'un exercice en grandeur réelle de charpente##

Module N°12 Module de formation Volume Horaire:42h
? Apports théoriques (fad)##? Analyse et amendement des terres, ajouts de charges, de fibres ou de stabilisants.##? Préparation des mélanges en fonction de l'utilisation des terres ##? Mise en pratique : réalisation de briques d'adobes, de torchis, de briques de terre comprimées et de terre coulée ##? Réalisation d'une voûte en briques de terre crue ##

Module N°13 Module de formation Volume Horaire:42h
? Diagnostic thermique ##? Les principes d'isolation par l'intérieur et par l'extérieur ##? Les matériaux naturels ##? Les techniques de mise en oeuvre##? La RE2020 : énergie, confort d'été, carbone##? Rôles et missions des différents intervenants##? Étude de faisabilité énergétique et attestations de prise en compte de la RE2020##? Les bonnes pratiques pour l'intégration de la RE2020 dans les programmes##

Module N°14 Module de formation Volume Horaire:7h
? La numérisation des pratiques et des usages##? Le BIM, une première définition##? Les métiers du BIM et impacts sur les compétences##? Les logiciels et les métiers##? La modélisation 3D : les grands principes et l'information embarquée##? Travail collaboratif et BIM ##

Module N°15 Module de formation Volume Horaire:70h
? Préparation de la période en entreprise . méthodologie de recherche de stages (liste et coordonnées du réseau d’entreprises partenaires, etc.) . utilisation de l’application « ANIE » de la Région . ##? Suivi et évaluation des périodes de stages en entreprise .##? Entretiens individuels (positionnement, retour de période en entreprise, à la demande du stagiaire ou de l’équipe pédagogique et en fin de parcours) permettant les réajustements de parcours si nécessaire .##? L'usage du numérique : utiliser Internet et les outils bureautiques et de communication (validation PIX possible) . gérer son identité numérique sur internet . mise en pratique en réalisant les dossiers de certification (DP, dossier de compétences, etc.), gestion de la recherche d’emploi ou de stage sur Internet .##? Accéder à la plateforme de formation en ligne (MOODLE) : foad.batipolelimouxin.fr et utiliser les ressources mises à disposition .##? Atelier d'écriture tutoré (présentiel et/ou FAD) : aide à la rédaction des dossiers de certification (DP pour les titres professionnels du ministère de l'emploi, dossiers de compétences, etc.) .##? Impression des dossiers de certification .##? Préparation aux examens (examen blanc, études de cas, entraînement aux oraux, etc.).##

Module N°16 Module de formation Volume Horaire:35h
? De la TRE 1.0 à la TRE 2.0 : approche dynamique et digitale du module. ##? Acquérir et maîtriser des techniques de recherche d’emploi structurées par rapport au poste visé . utilisation du portail « Emploi store » de Pôle Emploi et mise à jour du CV sur le site www.pôle-emploi.fr. entraînement aux entretiens de sélection . PIX emploi.##? Usage des réseaux sociaux professionnels . ##? Les Open Badges au service de la reconnaissance et de la valorisation des SoftSkills (compétences comportementales) en relation avec ceux définis par le top 6 de la Région .##? Transformer un pressbook en e-portfolio et le CV traditionnel en CV² (CV numérique cliquable) ##