HSTA - Formation professionnalisante COMPETENCES PLUS - Formation initiale CACES R489 cat 1B,3 et 5 et gestion de stock informatisée - Formation

Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:3h
Présentation de l'action, des objectifs et des contenus, de ##l'organisation.##Revue des modalités d'examens. Tour de table##Rappel des règles de vie en groupe et du règlement intérieur##Signature du règlement intérieur et du contrat individualisé##Mise à disposition des codes individuels LMS ECF et présentation des ##fonctionnalités

Module N°02 Bloc de compétence Volume Horaire:4h
Évaluation des acquis théorique: unités de mesures, conversions,##raisonnements, compréhension de texte##Pratique: aptitudes psychomotrices et appréciation des distances. Entretien##de positionnement.##Élaboration du contrat de formation personnalisé, de la charte de réussite.##Prise de connaissance du centre de formation , des##règles de fonctionnement de sécurité et de vie.

Module N°03 Bloc de compétence Volume Horaire:3h
Jeu REPUBLIX##Droits et devoirs du citoyen : tolérance, notion d’intérêt général, principes##d’égalité et reconnaissance de la différence, liberté d’expression, liberté##individuelle, laïcité,##Coopération, autonomie et sens des responsabilités,##Dialogue, argumentation, confrontation des idées, jugement critique##Animations et jeux de rôles sur les thématiques##Notions d'économie sociale et solidaire##Sensibilisation au rôle de chacun : empreinte écologique. Visionnage et##débat au niveau du film EARTH##Sensibilisation sur l'importance, en logistique de la préservation et recyclage##des déchets

Module N°04 Bloc de compétence Volume Horaire:7h
L'entreprise et son organisation (organigramme et règles de##communication). Les contraintes des entreprises. L'environnement de##l'entreprise.##Compréhension de l'importance du savoir être. Règles de comportement. La##hiérarchie. Les attentes de l'entreprise. Intervention de professionnels##salariés et employeurs##Ateliers de dynamisation##Initiation à la prospection: définir la zone de recherche. Le marché ouvert##(pages jaunes, Pole emploi, internet, gratuits..) et caché: le bouche à oreille et##le réseau.##Faire ou optimiser son CV (informatique, sur cvthèque ecf et emploi store)##Organiser sa démarche La prise de RDV téléphonique.##Préparation à l'entretien d'embauche (questions les plus fréquemment##posées, trame d'un entretien, communication verbale et non verbale).##Débat avec des employeurs et salariés. travail sur des fichiers de prospection

Module N°05 Bloc de compétence Volume Horaire:7h
Notion d'informatique ,de réseau, de moteur de recherche##utilisation de Word, excel, d'une messagerie##recherches sur internet##Addiction au numérique, confidentialité, image sur les réseaux sociaux, vols##de données##Formation et passage du PIX

Module N°06 Bloc de compétence Volume Horaire:7h
Réglementation, acteurs de prévention, règles de sécurité, plaque ##de##charges et contraintes, technologie des véhicules industriels

Module N°07 Bloc de compétence Volume Horaire:14h
Prévention. Diagnostic. Information des secours. Gestes. Utilisation##d'un défibrillateur

Module N°08 Bloc de compétence Volume Horaire:3h
La chaine logistique, ses acteurs, leurs relations##Magasinage, différentes formes, les entrepôts (organisation, moyens, ##organisations)##

Module N°09 Bloc de compétence Volume Horaire:4h
Balisage de l’entrepôt et sens du flux ##Identification et organisation des différentes zones (notamment les zones de ##quais, la zone de stockage et la zone de préparation et emballage) ##Identification des critères de rangement et de propreté de l’environnement de ##travail ##Catégorisation des produits par familles logistiques ##Analyse ABC des rotations de stock ##Identification du zonage ABC (adapter les types d’emplacements à la rotation)##Identification des meubles de stockage nécessaires ##Schématisation des niveaux d’élévations optimums des structures de ##stockage (maillage des racks) ##Schématisation du circuit de préparation ##Cartographie de l’implantation des références actives##: Accueil du transporteur ou du produit##Recherche de la commande##Vérification de l’identité du produit et de sa quantité##Signature du Bon de Livraison (éventuellement avec réserve)##Vérification qualitative du produit##Signature du bon de réception (éventuellement avec réserve) qui va ##déclencher le paiement s’il n’y a pas de réserve

Module N°10 Bloc de compétence Volume Horaire:14h
: Recherche d'informations dans la base de données, saisit ##d'informations. Réaliser des entrées et sorties##Fiabilité des opérations. Edition de données. Respect des##correspondances entre le stock physique et virtuel

Module N°11 Bloc de compétence Volume Horaire:42h
Contrôles en sécurité. Différents moments de contrôles.##Les contrôles, niveaux (visuels, statiques, dynamiques), lecture du guide##d'utilisation, Vérifications Générales Périodiques. Entretien : batteries,##changement des bouteilles de gaz.##Signaler les anomalies. Condamner un engin##prise de poste, contrôle de l'engin, circulation avec ou sans charges,##manutention et gerbage de charges, chargement et déchargement de##véhicules, charges volumineuses ou de grandes dimensions, manœuvres##en déclivité. Fin de poste

Module N°12 Bloc de compétence Volume Horaire:17h
: Les grands systèmes de préparation des commandes : principe ##général , les méthodes ##Les systèmes physiques de préparation : la préparation physique, les ##systèmes de collecte, la palettisation ,les recommandations ergonomiques ## Les matériels de préparation ##Le traitement de l'information : les différents supports ,les documents ##administratifs ,le traitement ,les codes à barre, les lecteurs et la préparation ##La préparation des commandes assistée par ordinateur : les principes de la ##PCAO, les avantages , la comparaison des systèmes manuel et PCAO

Module N°13 Bloc de compétence Volume Horaire:4h
: Bilans intermédiaires##Tour de table##entretien individuels, adaptation du plan individuel pour les stagiaires ##concernés ##Régulation de la formation##Suivi de la recherche d'entreprise##Bilan final##Présentation individuel du stage en entreprise et des perspectives d'emploi##présentation de l'importance du plan d'action vers l'emploi##Entretiens individuels et rédaction du plan d'action , sensibilisation à ##l'importance du suivi à 3 et 6 mois##Questionnaire de satisfaction