Prérequis et objectifs
Résultats attendus
Communiquer en allemand en entreprise (WiDaF)
Prérequis de la formation
niveau A2
Diplôme
Objectifs de la formation
- 1- Le candidat doit comprendre et analyser le sens général et les messages principaux des différents types de textes et documents professionnels, en identifiant les éléments clés du lexique et en tenant compte des particularités syntaxiques, de déclinaison et de conjugaison de la langue allemande, afin d?analyser les supports donnés et pouvoir sélectionner les informations pertinentes qui permettent d'évaluer le niveau de compréhension écrite de l'allemand professionnel des utilisateurs non natifs.
- 2- A partir de dialogues, de textes, d'interviews ou de conversations enregistrés, le candidat doit identifier le contexte de la production orale, saisir des informations pertinentes en bien distinguant les différentes formes des phrases, afin d?extraire le sens et les détails des enregistrements et d?identifier le point de vue et l?attitude du locuteur ce qui permet d?évaluer le degré de compréhension de la langue orale allemande des utilisateurs non natifs.
- 3- A partir d?images, de mails, de messages et de graphiques utilisés dans des situations professionnelles, le candidat est tenu de réaliser des tâches de rédaction avec ou sans éléments linguistiques donnés en utilisant des structures grammaticales acquises et un lexique approprié aux situations et circonstances de la vie professionnelle, afin de rédiger des textes en utilisant la langue de manière efficace, claire et structurée ce qui permet d'évaluer les compétences en rédaction des locuteurs non natifs.
- 4- Dans le cadre d?un entretien avec un examinateur, et s?appuyant sur des supports visuels variés, le candidat doit savoir présenter ces derniers ainsi que sa propre opinion sur le sujet et ses arguments en utilisant des expressions appropriées et des constructions grammaticales adaptées, afin de pouvoir démontrer son aptitude à communiquer et interagir.
Objectifs de sortie
obtenir le niveau B1
Domaines
Contenu
PROGRAMME (selon les 5 activités langagières du CECRL)
Compréhension écrite : Développer son vocabulaire professionnel, Zoom sur
le passif à tous les temps Extraire et rassembler des informations spécifiques
provenant de textes assez longs (courriers, e-mails, courts documents
officiels, texte argumentatif court et simple). Comprendre les textes simples
dans un langage standard de la vie professionnelle. Compréhension orale :
Comprendre les points essentiels d¿un langage clair et standard portant sur des
sujets professionnels et variés Extraire et reformuler les informations
principales d¿un dialogue entre natifs sur des sujets de la vie professionnelle
(annonces, messages, conférences, exposés, modes d'emploi) , déchiffrer des
chansons, travailler l¿accentuation des mots Expression écrite : Rédiger un
texte simple, court et cohérent (email, notes, compte rendu d'expériences,
rapports) en apportant quelques détails, en communiquant une information et en
développant un point de vue particulier sur un sujet professionnel familier.
Utiliser des structures grammaticales simples et un champ lexical basique.
Développer le lexique des verbes à particules Expression orale : Décrire
simplement des sujets familiers (expériences, événements, ambitions, exposés)
lors d'échanges ou d'interventions orales (discussions, monologues, exposés)
sur un sujet familier de la vie professionnelle, raconter un évènement, une
expérience, donner son opinion, argumenter, rapporter des propos , recevoir des
commandes/commander par téléphone... Interaction orale : Participer à une
conversation avec un ou plusieurs natifs, converser de façon formelle ou
informelle (discours simples et cohérents), comprendre l'essentiel des
informations sur des sujets de la vie professionnelle (vocabulaire simple) ,
intégrer les verbes de modalité et les différents types de phrases, pratiquer
des jeux de rôle (fournir des renseignements, transmettre des informations)