Prérequis et objectifs
Résultats attendus
Communiquer en allemand en entreprise (WiDaF)
Prérequis de la formation
niveau B1
Diplôme
Objectifs de la formation
- 1- Le candidat doit comprendre et analyser le sens général et les messages principaux des différents types de textes et documents professionnels, en identifiant les éléments clés du lexique et en tenant compte des particularités syntaxiques, de déclinaison et de conjugaison de la langue allemande, afin d?analyser les supports donnés et pouvoir sélectionner les informations pertinentes qui permettent d'évaluer le niveau de compréhension écrite de l'allemand professionnel des utilisateurs non natifs.
- 2- A partir de dialogues, de textes, d'interviews ou de conversations enregistrés, le candidat doit identifier le contexte de la production orale, saisir des informations pertinentes en bien distinguant les différentes formes des phrases, afin d?extraire le sens et les détails des enregistrements et d?identifier le point de vue et l?attitude du locuteur ce qui permet d?évaluer le degré de compréhension de la langue orale allemande des utilisateurs non natifs.
- 3- A partir d?images, de mails, de messages et de graphiques utilisés dans des situations professionnelles, le candidat est tenu de réaliser des tâches de rédaction avec ou sans éléments linguistiques donnés en utilisant des structures grammaticales acquises et un lexique approprié aux situations et circonstances de la vie professionnelle, afin de rédiger des textes en utilisant la langue de manière efficace, claire et structurée ce qui permet d'évaluer les compétences en rédaction des locuteurs non natifs.
- 4- Dans le cadre d?un entretien avec un examinateur, et s?appuyant sur des supports visuels variés, le candidat doit savoir présenter ces derniers ainsi que sa propre opinion sur le sujet et ses arguments en utilisant des expressions appropriées et des constructions grammaticales adaptées, afin de pouvoir démontrer son aptitude à communiquer et interagir.
Objectifs de sortie
obtenir le niveau B2
Domaines
Contenu
PROGRAMME (selon les 5 activités langagières du CECRL)
Compréhension écrite : Entraîner à la lecture et à la reformulation de
textes longs et complexes (article, rapport, brochure technique¿) sur des
sujets de la vie professionnelle. Restituer des informations transférables à
l¿activité professionnelle Compréhension orale : Entraîner à l¿analyse
d'une intervention orale ou d'une interaction entre locuteurs natifs (langage
parlé complexe) sur des sujets familiers et non familiers de la vie professionnelle
(annonces, messages, longues discussions, conversations animées, conférences,
exposés, modes d'emploi, longs podcasts, documentaires¿).Transférer le contenu
à son activité professionnelle. Entrainer et adapter son écoute aux différents
accents et registres de langues Expression écrite : Rédiger des textes clairs
et détaillés dans des situations professionnelles quotidiennes pour communiquer
des informations, donner des raisons et souligner un point de vue particulier.
Utiliser les connecteurs logiques, les mots de liaison, les structures
grammaticales relativement complexes (ex :modulateurs¿) Expression orale
: Prendre la parole (structurée et claire) et exercices de présentation à
l¿oral (discussions, monologues, exposés). Argumenter, donner son point de vue,
défendre son opinion sur des sujets familiers de la vie professionnelle
(Adverbes de concession, discours rapporté¿), Utiliser des citations
germanophones. Parfaire la prononciation (accentuation mot/phrase, intonation)
Interaction orale : Converser de façon formelle/informelle afin de transmettre
des messages dans un environnement professionnel (compréhension/transmission
d¿informations). Utiliser des expressions idiomatiques. Pratiquer des jeux de
rôle sur une gamme étendue de sujets (complexes ou non) de la vie
professionnelle (négociation, situation conflictuelle, entretien d¿embauche,
interview, discussions formelles).