Etre auteur, compositeur, interprète - Formation

Objectifs de la formation

• L’objectif est d’identifier l’auteur, le compositeur et l’interprète en définissant leurs postures, leurs motivations, leurs pratiques par l’exploration et les mises en action.

• Les sessions d’écriture de Maud Lethielleux mettront les auteurs en situation grâce à des séries d’exercices et de jeux d’écritures propres à restaurer ou renforcer la confiance, de libérer le flot et de renforcer l’identité de chacun.

• Le compositeur et l’interprète seront abordés avec Philippe Lecat. Dans ces sessions, nous apprendrons à dégager une structure rythmique d’un écrit et à mettre une mélodie à son service, en choisissant son style, sa couleur et en interrogeant le lien signifiant entre la musique et le texte.

• L’interprète sera abordé dans une perspective scénique ce qui conduira à un travail sur la corporalité, la présence à soi, aux autres et à l’espace mais aussi au placement vocal par des jeux de vocalises « conscientes », jusqu’à chanter en situation.

• La danse à trois têtes peut alors commencer, avec une créativité trois fois libérée. 

Objectifs de sortie

• Libérer l’écriture

• Savoir travailler un texte et le structurer en format chanson

• Identifier l’interprète

• Acquisition d’un protocole d’échauffement corporel en lien avec le chant

• Acquisition de techniques vocales par des jeux de vocalises

• Placer la voix chantée au plus proche de la voix parlée

• Comprendre la notion de mise au service (d’un plateau, d’un groupe, d’une œuvre)

• Développer écoute et disponibilité pour interpréter et se laisser interpréter par une création

• Etre en mesure de chanter face à un public en se sentant légitime

• Cultiver la joie de l’instant, créer un espace ludique pour favoriser la confiance et l’acquisition

• Acquérir de l'autonomie technique pour l’échauffement corporel et vocal

• Compréhension de l’intérêt des vocalises et de leur usage spécifique

• Savoir identifier son interprète, connaître sa tessiture, ses points forts et ses faiblesses.

• Etre en mesure de rythmer un texte en chanson

• Ouvrir sa créativité par la danse des trois entités (auteur/compositeur/interprète)

• Faire de la scène un espace de jeu plus que de tension

• Cultiver l’accueil, l’écoute et se mettre en posture de réceptacle plutôt que de fabriquer, construire son interprétation

• Mettre le compositeur au service de l’auteur et de l’interprète