HSTA - Formation professionnalisante COMPETENCES PLUS - Actualisation et/ou perfectionnement des compétences en langue anglaise à visée professionnelle - Formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:76h
Le contenu du module ainsi que les documents pédagogiques associés sont adaptés pour chaque stagiaire selon son positionnement initial et le domaine professionnel visé (Métiers du Tourisme, Culture et patrimoine et/ou Métiers de l'Hôtellerie Restauration et/ou Métiers de l'accueil, du Secrétariat et du Commerce et/ou Métiers de la santé et/ou Métiers de l'Industrie, de l'Aéronautique, de la Logistique et du Transport). Le champ lexical correspond au secteur d’activités professionnelles visé.COMPREHENSION ORALE ##Comprendre à l’oral des besoins exprimés, des informations de base, des indications d'orientation, des textes simples sur des sujets courants, de courts passages enregistrés, des news - Identifier le sujet d'une discussion en présence, le point essentiel d'une annonce, d'un message bref.##INTERACTION ORALE##Interagir dans des situations structurées et de courtes conversations (Small talk) - Poser/répondre à des questions, échanger des idées, donner des renseignements sur des sujets familiers - Communiquer dans le cadre d'une tâche simple - Etablir un contact social ou professionnel : salutations, présentations, remerciements - Gérer de courts échanges sociaux ou professionnels - L'offre l'invitation, les excuses - Ce que j'aime ou non, donner son opinion - Faire des suggestions et réagir à des propositions - Vie quotidienne (courses, déplacements) - Demander/fournir des renseignements (quantité, nombre, prix.)##Des « Speed talking » sont organisés par le GRETA : un francophone et un anglophone s’installent à la même table et devisent pendant cinq minutes en anglais, avant de changer de table et d’interlocuteurs. ##Des rencontres avec des natifs (familles anglaises) autour d’un temps convivial "Tea", "Afternoon snack" , "Breakfast" complètent l’approche culturelle de la langue anglaise et le réinvestissement des compétences linguistiques orales acquises en formation.##Exemples autres activités – mises en situation : jeux de société, visites touristiques, séances de "one to one".####PRODUCTION ORALE##Décrire ou présenter des gens, conditions de vie, activités, ce qu'on aime ou pas, les aspects de son environnement, des objets - Faire une description brève d'un événement, une activité, un produit, un service - Présenter des projets, habitudes, occupations, activités passées, expériences personnelles - Argumenter - Brèves annonces au contenu prévisible et appris - Faire face à un nombre limité de questions simples et directes et répondre - Animer un échange, une réunion (mises en situation et jeux de rôles).##S’entraîner si besoin au DCL avec des mises en situation.##

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:76h
COMPREHENSION ECRITE ##Reconnaître les principaux types de lettres (demande d'information, commandes), les signes et les panneaux dans la rue - Comprendre un règlement de sécurité - Suivre le mode d'emploi d'un appareil d'usage courant - Lire un menu, une note, un règlement...######INTERACTION ECRITE##Ecrire de brèves notes simples en rapport avec des besoins immédiats - Transmettre l’information à l’écrit - Ecrire une lettre personnelle et/ou professionnelle très simple pour exprimer des remerciements, des excuses, une réclamation... - Prendre un message en note, bref et simple - Noter une commande - Rédiger des mails professionnels - Rédiger des notes techniques - Inscrire des informations professionnelles dans un cahier de liaison, de consignes.##PRODUCTION ECRITE##Décrire une série d'expressions et de phrases simples reliées par des connecteurs simples (mots de liaison) - Ecrire sur les aspects quotidiens de son environnement (les gens, les lieux, le travail) avec des phrases reliées entre elles - Ecrire des textes courts et simples sur soi, ses activités : résumé d’un livre, d’un film, d’une activité professionnelle - Ecrire une commande, un courriel, un message technique – Préparer un PowerPoint en anglais.####S’entraîner si besoin au DCL avec des mises en situation. Training for TOEIC and test (facultatif)##

Module N°03 Module de formation Volume Horaire:14h
Les outils de base de Bureautique dans les démarches professionnelles : les règles de base du traitement de texte ##La méthodologie de gestion de ses documents numériques et de conservation de l'information ##La sécurité et la sauvegarde des informations via des périphériques ##Les bases de l'utilisation d'Internet ##La création et gestion d'une boîte email ##Les réseaux sociaux : méthodologie d'utilisation et connaissance ##Créer / optimiser un ou plusieurs comptes sur les principaux réseaux sociaux ##Identifier et travailler sa E-réputation##Les 12 bonnes pratiques de l’ANSSI pour la cybersécurité##Découvrir ou redécouvrir toutes les fonctionnalités de l’espace personnel Pôle Emploi, Emploi store##

Module N°04 Module de formation Volume Horaire:14h
Connaître l'environnement social et économique ##Organiser et mobiliser un réseau relationnel ##Acquérir, maîtriser des techniques et structurer sa démarche de recherche de stage, d'entreprise dans le cadre d'une alternance, de la recherche d’un emploi. ##Savoir rédiger et actualiser une lettre de motivation et un CV approprié à l'offre en FRANÇAIS et en ANGLAIS ##Mettre en place une veille et des alertes numériques##Savoir poster sur Internet son CV ##S'inscrire dans une démarche de candidature et préparer ses entretiens en FRANÇAIS et en ANGLAIS ##