HSTA - Formation certifiante - BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités du canoë-kayak et disciplines associées en eau vive jusqu'à la classe III, en eau calme et en mer jusqu'à 4 Beaufort - Revenu Ecologique Jeunes - Formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:36h
- Techniques de Communication :##Communication à l'oral : savoir transmettre un message, s'appuyer sur un support, argumenter, débattre, travailler sa posture (écoute, intervention à bon escient, tenue...)##Communication à l'écrit : écrire sans faute de syntaxe, d'orthographe, structurer son écrit####- Outils numériques :##Service de stockage et partage de données en ligne##Mail, sms et listes de diffusion / Outils web collaboratifs##Traitement de texte (mise en page : insertion image, styles, sommaire ... )##Tableur (Fonction de bases, budget et graphiques)##Logiciel de présentation (intégrer texte, photos, vidéo, son, commentaires, tableaux, effets d’animation)##Logiciel de retouche image (détourer, utiliser des calques, retoucher)##Montage vidéo (insérer, coupe, transissions, effets, export)

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:31h
Connaissances sur :##Publics dans le cadre des Accueils Collectifs de Mineurs. ##Publics dans le cadre scolaire.##Publics dans le cadre de loisirs. ##Publics dans le cadre du tourisme. ##Publics en situation de handicap.

Module N°03 Module de formation Volume Horaire:48h
- Organisation et actions territoriales##Les grandes étapes de la décentralisation. ##Les compétences principales des différentes institutions. ##Dispositifs des institutions en relation avec les missions relatives à la jeunesse, et l'éducation populaire. ##Parc national, régional, réserves naturelles, Natura 2000, ONF…####- Réseaux##Découverte d’un réseau de professionnels et de son animation, ses intérêts####- Statuts et Organisation du monde professionnel##Histoire et valeurs de l’éducation populaire. ##Le fonctionnement d’une association.##Les statuts d’exercice.##Histoire, valeurs, organisation (organigramme, fiche de fonction...) activités, communication, moyens financiers et matériels, d’une structure …##Découvrir un prisme d’analyse social. Mettre en lumière la ##place de l’encadrant dans cette thématique face au publics. ##Mettre en marche une réflexion sur le sujet####- Journée tutorat##2 temps : ##1, Visio d'information : Présentation des attendus de la formation et de la certification ##2, Journée de formation au tutorat en présentiel : présentation et utilisation des outils d'accompagnement, atelier sur les freins et leviers concernant le tutorat.

Module N°04 Module de formation Volume Horaire:79h
- Méthodologie de projet :##Les différentes étapes de la méthodologie de projet (diagnostic, finalités, objectifs, moyens, évaluation).##Application de la méthodologie de projet à un projet d'itinérance.####- Gestion financière :##Budget prévisionnel##Coût de revient

Module N°05 Module de formation Volume Horaire:131h
Démarche pour appréhender différents territoires (milieu rivière, milieu marin) avec différentes clefs de lecture.##Connaissance en écologie générale, faune, flore, patrimoine et histoire, géologie, hydrologie, météorologie.

Module N°06 Module de formation Volume Horaire:166h
- Postures et pratiques professionnelles##Théâtre forum / outils d'intelligence collective.##Technique d’écoute et de reformulation. ##Outils de résolution de conflit et gestion de groupe.####- Techniques d'animation##Les courants pédagogiques##Les fondamentaux techniques et pédagogiques CK##Les méthodes pédagogiques EEDD##L’élaboration de fiches de séances pédagogiques##Les méthodes et outils d’évaluation##La posture de l’animateur##Techniques de conduite de groupe ##Outils pédagogiques canoë kayak / environnement ####- Dynamique des groupes##Cadrage de la formation (objectifs, organisation, modules, certifications, engagement…)##Points sur la formation et bilans.##Analyse de la formation et de ses enjeux##Gestion des temps d'organisations collectives

Module N°07 Module de formation Volume Horaire:552h
- Technique et sécurité en canoë-kayak et disciplines associées##Entrainement technique en kayak, canoë, nage, raft sur différents parcours de rivières.##Entrainement technique en kayak, stand up, pirogue en milieu marin.##Paramètres de la sécurité passive et active en eau vive.##Paramètres de la sécurité passive et active en mer.##Interventions auprès d’un pratiquant en difficulté en mer et en rivière.##Préparation et réalisation de sorties en CKDA.####- Prévention - gestion de l'effort##Physiologie, anatomie, traumatologie adaptés aux pratiques du CKDA.##La notion du risque en milieu naturel.##La gestion d'un secours en milieu naturel.####- Matériels / équipements CKDA##Différents types de matériels adaptés au milieu et au public.##Equipement en fonction de la réglementation, du parcours et des publics.##Connaissances permettant de diagnostiquer l’état du matériel et d’en assurer la maintenance.##Principes d’hygiène et de sécurité, relatifs aux équipements et matériels.##Permis B96####- Règlementation##Espaces protégés.##Accès aux sites. ##Les règles d’encadrement des activités

Module N°08 Module de formation Volume Horaire:21h
- Techniques de recherche de stage##Listing des entreprises potentielles pour le stage professionnel ##Présentation détaillée de la structure choisie pour le stage dans le cadre d'un dossier (objet, statut, historique, coordonnées, projets possibles, publics, activités, atouts, faiblesses, conditions d'accueil...)####- Techniques de recherche d'emploi##Les réseaux d’emploi spécifiques. ##Le projet professionnel. ##Les outils de recherche d’emploi (lettre CV) ##Entrainement aux entretiens

Module N°09 Module de formation Volume Horaire:266h
- Préformation et accès aux TEP##Entrainement, lecture et analyse des passages.##- Technique et sécurité UC1##La technique sur le déplacement (répertoire gestuel, vocabulaire spécifique) .##Les techniques et règles de sécurités individuelles (technique d’assurage, installation d’une moulinette, réchappe…)##La sécurité collective SAE et SNE##La stratégie en escalade (lecture, PME…)##Les nœuds et leurs utilisations##Relais couplage de points##Techniques de rappels, mains courantes, tyroliennes, mouflages, et d’évolution sur cordes fixes##Escalade et publics particuliers##Les contraintes liées à l’environnement SAE et SNE##Application en SNE des techniques de sécurité##Technique de secours (remontés sur corde, dégagement d’une personne coincée en rappel…)##- Pédagogie UC2##Les différents courants pédagogiques et méthodes pédagogiques##Les processus d’apprentissage##Analyse des facteurs limitant par niveau de pratique##Connaissances des publics##Les fondamentaux de la gestion du groupe Pathologies liées à l’activité escalade ##Les principes d’une séance d’animation##Elaboration de fiches de séances pédagogiques##Les outils d’évaluation##Mise en situation pratique avec observation##Cycle d’apprentissage##Les facteurs déterminants de la performance en escalade.##- Matériel et équipement escalade UC3##Réglementations. Normes européennes, gestion du matériel, EPI, prérogatives##SAE normes entretien##Traçage et ouverture sur SAE##Parcours acrobatique en hauteur##Evaluation qualitative d’un site SNE, caractéristiques des différents types d'ancrages##Topos guide en escalade##Les différents risques liés aux équipements sportifs##Les différents aménagements, prévention des risques (accès, pied de falaise/mur, itinéraires)##Entretien de site (nettoyage pour l’aménagement)##Notions d’environnement des sites naturels d’escalade

Module N°10 Module de formation Volume Horaire:112h
Connaissance du territoire ##Connaissances des institutions Jeunesse et sport, services vétérinaires, préfecture, mairies.##Connaissances des publics et ses besoins ##Sécurité et législation (générale et en particulier dans la nature) ##Les bases de la comptabilité et le budget prévisionnel ##Les bases de l’économat ##L’administration dans le cadre d ’1 ACM et gestion des inscriptions##Les supports de communication ##Construction d’un projet des finalités à l’évaluation ##Les bases de l’animation des ressources humaines ##Techniques d'animation issues de l'éducation populaire ##Starters, jeux collectifs, jeux de confiance, coopératifs.... ##Techniques de régulation et de bilan ##Gestion des conflits##L'autorité et posture de direction ##Sexisme et âgisme ##Analyse de pratiques/Etudes de cas ##Ecoute active, empathie ##Coopération, Solidarité ##Les discriminations dans le cadre ACM ##L’intérêt éducatif de l’immersion dans la nature

Module N°11 Module de formation Volume Horaire:364h
Printemps : découverte de la structure et de son environnement, conception du projet, préparation des séances d'animation##Eté : Mise en oeuvre du projet, préparation et encadrement de séances d'animation, participation à la vie de la structure.