Objectifs
Diplôme
Objectifs de la formation
Compétences attestées :
Accompagner le développement du jeune enfant
- Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
- Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant
Exercer son activité en accueil collectif
- Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
Exercer son activité en accueil individuel
- Organiser son action
- Négocier le cadre de l’accueil
- Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
- Elaborer des repas
Métier(s) associé(s)
Domaines
Contenu
Identifier le cadre de son intervention pour se situer en tant que professionnel
Déterminer le degré de développement et d’autonomie de l’enfant
Identifier les ressources et les contraintes techniques de son intervention
Prendre en compte les dimensions éthiques et déontologiques de son intervention
Prendre en compte la dimension santé et sécurité au travail
Adopter un regard critique sur sa pratique professionnelle
Adapter et aménager un espace favorable à l’activité libre pour l’enfant
Préparer l’activité d’éveil
Animer l’activité d’éveil
Dispenser des soins liés à l’hygiène corporelle et au confort de l’enfant
Dispenser des soins liés à l’alimentation
Dispenser des soins liés à l’élimination
Dispenser des soins liés au sommeil
Repérer des signes d’altération de la santé et du comportement : maladie, malaise, maltraitance
Participer à l’application des protocoles d’urgence
Participation à l’application du protocole d’accueil individualisé (PAI)
Communiquer avec l’enfant de manière appropriée
Participer à l’acquisition du langage
Adapter sa communication avec la famille en fonction du projet du lieu d’accueil
Inscrire son travail au sein d’une équipe pluri professionnelle
Installer et remettre en état un espace destiné à une activité pédagogique
Participer à la réalisation d’une activité pédagogique
Participer à la sécurisation des récréations et des sorties pédagogiques
Mettre en œuvre les techniques de dépoussiérage, lavage, séchage et de décontamination des locaux collectifs et des équipements
Participer à l’entretien des locaux pendant les vacances scolaires
Elaborer le plan de travail, planifier ses activités de travail
S’adapter à une situation imprévue
Suivre l’état des stocks
Identifier les attentes des parent
Présenter le projet d’accueil
Elaborer le cadre organisationnel et conventionnel de l’accueil
Mettre en œuvre les techniques de dépoussiérage, nettoyage, bionettoyage, séchage des espaces et équipements réservés à l’enfant
Concevoir des repas
Préparer des repas en milieu familial
Servir un repas en milieu familial