Objectifs
Résultats attendus
Se certifier sur la totalité du titre professionnel RNCP37275 : Formateur professionnel d'adultes Date d’échéance de l’enregistrement 29-04-2028 Ce titre s'obtient en présentiel dans nos locaux ou nous pouvons vous inscrire pour le passage du test en présentiel dans l'un des centres de votre choix en France. Vous avez la possibilité de passer le titre entier ou de valider un ou des blocs de compétences.
Diplôme
Objectifs de la formation
Définir la structure pédagogique d’une formation multimodale adaptée à une requête spécifique Créer un plan de formation et d’accompagnement en prenant compte la multimodalité Elaborer des exercices d’apprentissage et de vérification des connaissances qui exploitent la multimodalité Diriger une session de formation et adapter les méthodes pédagogiques aux besoins variés Mesurer les compétences acquises par les participants Apporter des solutions aux problèmes spécifiques d’apprentissage des individus Guider les participants tout au long de leur formation. Recevoir un participant dans le cadre de sa formation et élaborer ensemble son parcours. Assurer le tutorat des participants à distance. Soutenir le développement professionnel des participants Assurer le respect de la réglementation actuelle dans le domaine de la formation et de sa spécialité. Effectuer une veille régulière pour conserver sa compétence en tant que formateur et expert dans son domaine. Réfléchir sur ses méthodes professionnelles
Métier(s) associé(s)
Domaines
Contenu
Module 1 : Elaboration de la progression pédagogique Comprendre les besoins de formation des adultes. Analyser une demande de formation. Définir des objectifs pédagogiques. Structurer la progression pédagogique. Sélectionner les modalités d'enseignement appropriées.Module 2 : Conception d'un scénario pédagogique multimodal Choisir des méthodes pédagogiques adaptées. Créer un scénario pédagogique cohérent. Intégrer la multimodalité dans le scénario. Utiliser les outils technologiques pour la formation à distance. Adapter la formation aux apprenants adultes. Module 3 : Conception d'activités d'apprentissage et d'évaluation Créer des activités d'apprentissage engageantes. Concevoir des outils d'évaluation pertinents. Intégrer la multimodalité dans les activités. Assurer la rétroaction constructive. Module 4 : Préparation à l'examen final Analyser les attentes de l'examen final. Préparer le dossier technique. Entraînement à la présentation orale. Simulation d'interrogation par le jury. Conseils pour gérer le stress. Module 5: Fondamentaux de l'Andragogie Principes de l'andragogie (l'enseignement aux adultes). Styles d'apprentissage des adultes. Gestion de groupe. Utilisation des supports visuels et technologiques. Pratique d'animation de mini-séances. Module 7: Évaluation des Acquis des Apprenants Types d'évaluation (formative, sommative). Création de questionnaires d'évaluation. . Adaptation des méthodes d'enseignement. Techniques de soutien personnalisé. Module 9: Projet de Formation Développement d'un projet de formation complet. Préparation d'une présentation orale (20 minutes). Comprendre les besoins individuels des apprenants.Planifier et adapter le contenu de la formation en fonction des besoins. Mettre en place des méthodes pédagogiques variées pour favoriser l'apprentissage. Gérer les situations de désengagement ou de conflit. Évaluer la progression des apprenants. Module 11 : Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours Accueillir les apprenants de manière chaleureuse et professionnelle. Analyser les besoins et les attentes des apprenants. Co-construire un plan de formation adapté. Mettre en place un suivi personnalisé. Promouvoir la motivation et l'engagement des apprenants. Module 12 : Tutorer les apprenants à distance Comprendre les spécificités de l'enseignement à distance. Utiliser des outils de communication en ligne. Planifier et organiser des sessions de tutorat à distance. Évaluer et suivre la progression des apprenants à distance. Gérer les problèmes potentiels liés à l'apprentissage en ligne. Module 13 : Accompagner le développement professionnel des apprenants Identifier les besoins de développement professionnel des apprenants. . Évaluer l'impact de l'accompagnement sur le développement professionnel Module 14 : Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité Introduction à la réglementation en formation professionnelle.