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Sauveteur Secouriste du Travail - SST - Formation

Type de formation
 Formation continue
 Formation entièrement en présentiel

Objectifs

Résultats attendus

Résultats attendus

Devenir acteur de prévention dans l'entreprise, Certificat de sauveteur-secouriste du travail (SST)

Objectifs de la formation

Objectifs de la formation

·        
Avoir
dans l’entreprise une équipe efficace de Sauveteurs Secouristes



·        
Situer
le rôle du SST dans l’entreprise et participer à la mise en œuvre d’actions de
prévention et de protection.



·        
Rechercher
les risques persistants pour protéger, examiner la victime et faire alerter,



·        
Secourir
en effectuant l’action appropriée à l’état de la victime.



·        
Savoir
qui et comment alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise ;



·        
Repérer
les situations dangereuses dans son entreprise et savoir à qui et comment
relayer ces informations ;

Domaines

Domaine(s)
Sécurité civile
Sauvetage secourisme travail

Contenu

Contenu

·        
Situer
le Sauveteur Secouriste du Travail dans la santé et sécurité du travail.



·        
Les
notions de base en prévention des risques professionnels,



·        
La
prévention des risques professionnels dans l’entreprise/établissement



·        
Protéger.



·        
Examiner.



·        
Faire
alerter/ alerter.



·        
De faire
alerter à informer.



·        
Secourir :



o   
La
victime saigne abondamment.



o   
La
victime s’étouffe.



o   
La
victime se plaint de malaise.



o   
La
victime se plaint de brûlures.



o   
La
victime se plaint d’une douleur empêchant certains mouvements.



o   
La
victime se plaint d’une plaie qui ne saigne pas abondamment.



o   
La
victime ne répond pas mais elle respire.



o   
La
victime ne répond et ne respire pas, utilisation du défibrillateur (DAE)



·        
Exercices
pratiques appropriés aux différentes situations rencontrées.



·        
Démonstration
de l’utilisation du défibrillateur automatisé externe (DAE) chez l’adulte et
l’enfant.



·        
Contrôle
du comportement (en continu lors des mises en situations).



·        
Evaluation
et Résultats, Analyses et commentaires sur les axes de progrès.