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68 rue Dessoles - 32000 AUCH
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Objectifs de la formation
Acquérir un niveau de
langue qui permette les interactions orales et écrites en vue de l'obtention du
niveau A1 OU A2 du DCL
br Toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle sont évaluées, elles recouvrent 5 domaines de compétences : La compréhension de l'écrit, la compréhension de l'oral, l'expression orale, l'expression écrite et l'interaction à l'oral.
Contenu
Sur la base des capacités définies par le référentiel de certification, toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle sont évaluées :
- compréhension écrite et orale,
- production écrite et orale,
- interaction.
Les composantes pragmatique et linguistique de la communication sont évaluées.
br· Module 1 : Communication dans les domaines de situation sociale et
professionnelle
br· Réaliser sa présentation et parler de soi
br· Entrer en contact et faire connaissance
br· Échanger dans le cadre professionnel : relation formelle et informellebret normes de communication
br· Mieux comprendre l’autre au travers des codes culturels : les
symboles, les valeurs, les rituels, les traditions, la santé...
br·
Module 2 : Découverte du monde du travail en
France
br· Découvrir les différents métiers et leurs caractéristiques
br· Aborder les différentes règles de sécurité et consignes au travail
br· Prendre connaissance des formalités administratives
br· Identifier des tâches de la mission professionnelle (fiche de poste)
br· S’approprier des codes, des postures selon les secteurs professionnels
br·
Module 3 : Repérage dans le temps et l’espace
br· Donner son opinion, exposer son choix au présent
br· Évoquer ses expériences passées
br· Parler d’un projet au futur
br· Organiser son discours avec des indicateurs de temps
br·
Module 4 : Renforcer l’estime de soi à travers
des situations d’apprentissage valorisante
br· Encourager une attitude positive face à l’apprentissage.
br· Valoriser les progrès, même minimes.
br· Favoriser l’expression orale et écrite sans peur du jugement.
br· Outiller les apprenants pour qu’ils puissent faire face à des
situations de communication avec assurance.
br·
Module 5 : Préparation à l'examen DCL
br· S’approprier le déroulement du DCL: consignes, gesti
Résultats attendus
Diplôme de compétence en langue français professionnel de premier niveau A1/A2 (DCLFP)