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MASTER Sciences de l'éducation et de la formation | parcours Politiques Enfance Jeunesse (PEJ) - Formation

Type de formation
 Formation initiale
Formation certifiante
 Formation certifiante
Type de certification
 Diplôme
CPF eligible
 Eligible CPF
Accessible par la VAE
 Accessible VAE
 Formation entièrement en présentiel

Objectifs

Résultats attendus

Résultats attendus

MASTER Sciences de l'éducation et de la formation | parcours Politiques Enfance Jeunesse (PEJ)

Objectifs de la formation

Objectifs de la formation

Le master "Politiques enfance jeunesse - PEJ" est une formation à la recherche, par la recherche et pour la recherche permettant aux étudiants d’exercer dans les métiers de l’éducation, de la formation, de l’encadrement, du conseil ou d’envisager un parcours de recherche dans l’université avec pour terrains, des collectivités territoriales et des associations. La « philosophie » de ce type de formation par la recherche permet de construire des modalités d’intelligibilité du réel par la mobilisation d’outils méthodologiques propres et par la confrontation d’approches scientifiques voisines. Elle forme les étudiant-e-s à développer une pensée réflexive en apprenant à problématiser les situations et à utiliser des instruments de recueil de données congruents. L’étudiant.e acquiert dans les semestres 7 et 8 une formation méthodologique et les compléments théoriques nécessaires pour s'engager ensuite en M2 (Semestres 9 et 10) dans une voie qui exige des capacités d'analyse et d'autonomie plus poussées, tant dans la perspective d'une formation à débouché rapide sur le marché du travail (voie professionnelle), que dans la perspective d'une formation à la recherche débouchant sur une thèse. Les étudiant.e.s sont amené.e.s à suivre et à faire valider : des enseignements théoriques, des enseignements méthodologiques, une initiation à la recherche, des éléments de professionnalisation (sous la forme de stages sur le terrain d’étude ou en laboratoire, et d’UE de professionnalisation…), des enseignements en langue étrangère en lien avec les enseignements théoriques, afin d’accéder à des responsabilités d’encadrement pédagogique, dans les métiers de l’éducation, de l’intervention socio-éducative, dans les métiers de l’encadrement et du conseil.

Domaines

Domaine(s)
Contribution formation professionnelle
Développement professionnel et personnel
Sciences éducation

Contenu

Contenu

Le master "Politiques enfance jeunesse - PEJ" est une formation à la recherche, par la recherche et pour la recherche permettant aux étudiants d’exercer dans les métiers de l’éducation, de la formation, de l’encadrement, du conseil ou d’envisager un parcours de recherche dans l’université avec pour terrains, des collectivités territoriales et des associations. La « philosophie » de ce type de formation par la recherche permet de construire des modalités d’intelligibilité du réel par la mobilisation d’outils méthodologiques propres et par la confrontation d’approches scientifiques voisines. Elle forme les étudiant-e-s à développer une pensée réflexive en apprenant à problématiser les situations et à utiliser des instruments de recueil de données congruents. L’étudiant.e acquiert dans les semestres 7 et 8 une formation méthodologique et les compléments théoriques nécessaires pour s'engager ensuite en M2 (Semestres 9 et 10) dans une voie qui exige des capacités d'analyse et d'autonomie plus poussées, tant dans la perspective d'une formation à débouché rapide sur le marché du travail (voie professionnelle), que dans la perspective d'une formation à la recherche débouchant sur une thèse. Les étudiant.e.s sont amené.e.s à suivre et à faire valider : des enseignements théoriques, des enseignements méthodologiques, une initiation à la recherche, des éléments de professionnalisation (sous la forme de stages sur le terrain d’étude ou en laboratoire, et d’UE de professionnalisation…), des enseignements en langue étrangère en lien avec les enseignements théoriques, afin d’accéder à des responsabilités d’encadrement pédagogique, dans les métiers de l’éducation, de l’intervention socio-éducative, dans les métiers de l’encadrement et du conseil.