Financée par la Région
Numéro contrat/formation 23Q02410972_4_07
1 session disponible pour cette formation
Voir les sessionsOrganisme / Établissement
20 rue Jean Moulin - 31250 REVEL
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Objectifs de la formation
Acquérir les techniques fondamentales liées au métier. Mobiliser des savoir-faire exigeant la maitrise d’outils et de gestes pour mettre en œuvre les matières dans le respect dans contraintes stylistiques et techniques. Acquérir techniques traditionnelles et contemporaines. Maitriser les opérations courantes.
Contenu
Module N°01 Module de formation Volume Horaire:10h
Le positionnement du stagiaire se traduit par une série d’évaluations nécessaires à la construction du parcours individualisé.####7 H réparties entre étude du dossier et entretien face à face, auto-évaluation croisées des compétences acquises et à acquerir, test d’évaluation de connaissances, de softskills. ##Positionnement numérique et repérage des styles d’apprentissage sont inclus.##Le candidat est positionné, lors de l’entretien individuel à l’aide d’une grille, d’un test basé sur l’outil PAPI (Perception And Preference Inventory) avec résultats commentés.## ##La journée est cloturée par un bilan de restitution structuré avec :##- La durée et le calendrier individualisés du parcours##- Le contenu différencié en fonction des besoins ##- L’individualisation des modalités pédagogiques####Cette journée de positionnement est complétée par un entretien et une mise en situation sur poste de travail du plateau technique, 3H avec le formateur, qui coconstruit le parcours individualisé du stagiaire.##Le positionnement fait l’objet d’un bilan de restitution tripartite avec la responsable, équipe pédagogique et stagiaire. Formalisé sur un livrable à l’issue des 10 H, sous format de "fiche synthèse de positionnement".##
Module N°02 Module de formation Volume Horaire:4hbr3.5 heures sont consacrées à l’accueil collectif des stagiaires du Tronc Commun de Compétences Transverses.##3.5 heures dédiées à l’accueil individuel sur plateau technique##
Module N°03 Module de formation Volume Horaire:3h
Un questionnaire rempli par le candidat lors du positionnement permet de déterminer les acquis et les besoins, et de connaitre son niveau d’équipement.##Une présentation collective est réalisée par la référente numérique avec mise en situation et prise en main des outils.##Des procédures sont diffusées aux stagiaires##Des accompagnements individuels sont déclenchés par la référente selon les besoins. ##Des livrables sont demandés tout au long du parcours sous forme de recherches internet, réalisation de supports (PPT, tableau Excel, croquis, vidéo…)##
Module N°04 Module de formation Volume Horaire:4h
L’éducation active à l’environnement et au développement durable, favorisant la prise de conscience citoyenne des stagiaires.##Les enjeux environnementaux, la raréfaction des ressources, l’alimentation et la santé##Le choix et le transport des matières premières premières ##La pérénnisation des métiers d’art qui représentent un défi identitaire et sociétal, levier majeur de développement humain et économique. ##La vision d’un modèle économique et social en transition, insistant sur la responsabilité des futurs professionnels quant à l’approvisionnement et la gestion des ressources, les relations commerciales associées à des pratiques éthiques et transparentes, la prise en considération des parties prenantes. ####L’alimentation, l’a
Résultats attendus
L'artisan en sellerie générale peut travailler le bois, le cuir, le tissu, le plastique, le caoutchouc ou la fibre de verre. Il connaît parfaitement l'origine, les propriétés physiques et chimiques, les procédés de fabrication et les normes des matières qu'il emploie. Il connaît également les modes de réalisation des fils et des étoffes, ainsi que les procédés de teinture, d'impression et d'ennoblissement. Il prépare, fabrique, débite et coupe les modèles. Il réalise des patrons, dont il définit la forme, l'agrandissement et la réduction. Il effectue des opérations de piquage, de collage, de soudage et de finition (à la main ou à la machine). Il connaît les techniques de réparation et sait reproduire l'apparence des matières. Il sait identifier les caractéristiques des mouvements de mode, les types de décors, de matières ou de couleurs, les styles et les tendances. Il travaille avec différents outils tels que le compas, l'emporte-pièce, les ciseaux manuels ou électriques, les machines à coudre ou les couteaux. Il assure l'entretien préventif des matériels, dont il identifie les dysfonctionnements. Il est capable de réaliser tout ou partie d'ouvrage en respectant les critères esthétiques traditionnels ou en faisant appel à des techniques plus innovantes au niveau de la conception, de la fabrication et de la finition dans les domaines de a création ou la restauration. Il doit connaitre et appliquer les règles de sécurité et de santé au travail.
Diplôme
Domaines
Métier(s) associé(s)
1 session disponible
Financée par la Région