4 sessions disponibles pour cette formation
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7 rue Paul Mesplé - 31100 TOULOUSE
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Objectifs de la formation
Objectifs de la formation :
- Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ de l’animation
- Valoriser les activités et les projets d’une structure du champ de l’animation
- Concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activité culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de la structure
- Organiser et encadrer le « vivre ensemble » des publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle
Contenu
Contenus :br
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Module 1 – Projet d'animation: conception, mise en oeuvre et évaluationbr
L’environnement professionnel de l’animationbr
Les fondements de l’animationbr
Les caractéristiques générales et spécifiques des publicsbr
Planification et organisation de la mise en œuvre du projetbr
Mise en œuvre et suivi du projetbr
Réglementation liée à l’activitébr
Bilan du projet br
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Module 2: Valorisation des activités et projets de la structurebr
Repérage des acteurs et circuits de communication de la structurebr
Stratégie de communication interne et externe de la structurebr
Communication orale et écritebr
Accompagnement à la rédaction du plan de communicationbr
Présentation de la promotion des projets de la structure et de son plan de communicationbr
Conception de supports de communicationbr
Simulation des promotions des animations, justifications des choix opérés et évaluation des supports produitsbr
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Module 3 – Conception, conduite et évaluation de séquences d'animation et séances d'activitésbr
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Identification des caractéristiques du projet d'animation, d'une séquence d'animation et de séances d'activitébr
Progression pédagogique d'une séquence d'animation en réponse aux besoins des publicsbr
La participation, l'implication des publics visés dans le projetbr
Plateaux techniques dans et hors les murs : les méthodes, techniques et outils d'animation portés par l'éducation populaire au travers d’activités à visée culturelle, éducative ou socialebr
Cohérence entre objectifs/contenu/déroulement et évaluation d'une séquence d'animation et d'une séance d'activitébr
L'évaluation : appréciation de la cohérence entre objectifs /contenus et déroulement, pour mesurer l'impact sur les publicsbr
Articulation entre dynamiques de groupes et interactions socialesbr
Sécurisation du cadre d'interventionbr
Introduction de la séance d’activitébr
Prise en compte et valorisation des demandes et attentes des publics dans l’activitébr
Création de situation d'animation suscitant l'autonomie, l'émancipation et l'épanouissementbr
Les modalités et outils du recueil de la satisfactionbr
Analyse et partage de la satisfactionbr
L'évaluation une variable incontournable de tout projetbr
Bilan de la séquence d'animation en lien avec l'évaluation des séances d'activités br
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Module 4 – Vivre ensemble et vie quotidiennebr
Les acteurs impliqués dans la vie de la structurebr
Dimension éducative et citoyennebr
Régulation, gestion des phénomènes de groupe face à des situations à de tension ou dysfonctionnellesbr
Organisation d’un cadre sécurisantbr
Les pompétences psycho-sociales au service des relations interpersonnelles