Numéro contrat/formation 23Q00880003_4_03
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4 rue de la Coustoune - 11000 CARCASSONNE
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Objectifs de la formation
Savoirs : Connaître : - les bases de communication et de négociation - les principes de base du développement durable et de l’éco citoyenneté - la législation des métiers du particulier employeur - les bases de l'ergonomie de la gérontologie, de la diététique - les bases de la socialisation, du développement de l’enfant - les protocoles d'hygiène, de propreté et de sécurité domestique - les gestes d'urgence et de secours - les techniques d'écoute active et de la relation à la personne - la classification des handicaps et pathologies du vieillissement - les opérations de transferts en sécurité - les techniques d’animation pour les enfants et les personnes fragilisées - les règles de base de la gestion comptable et administrative Savoir faire : Établir une relation professionnelle dans le cadre d'une prestation d'entretien chez un particulier. Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité au domicile d'un particulier. Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés. Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés. Établir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage. Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d'une prestation d'accompagnement. Contribuer à l'autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne. Aider la personne à faire sa toilette, à s'habiller et à se déplacer. Assister la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas. Définir avec les parents le cadre de l'intervention auprès des enfants. Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants. Accompagner les enfants dans leurs apprentissages de base, dans leur socialisation et lors de leurs activités. Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas. Soft skills Adaptation aux changements ANALYSER DÉVELOPPER Analyse la situation et l'environnement au regard de la culture d'entreprise - Surmonte ses peurs ou craintes SA FLEXIBILITÉ Entend et comprend des points de vue différents - Flexibilité dans sa façon d'être, de penser, d’apprendre et d’interagir - Accepte de nouveaux challenges - Adopte de nouveaux comportements et outils - Évolue, change, s'ajuste, se remet en question - Gère des imprévus FAIRE PREUVE DE SOUPLESSE COGNITIVE Apprendre à apprendre - Curiosité - Pratique la proactivité - Créativité - Réactivité et invention de nouveaux schémas de raisonnement Autonomie Être réactif, Être force de proposition, Être concentré, Être force de propositions, Prendre du recul, Être à l’écoute de soi, Être assertif, Faire preuve d’ouverture d’esprit et de curiosité, Être créatif, Être inventif, Communication orale Être courtois, Être précis, Être à l’écoute des habitudes et de la culture du particulier employeur, ? Être à l’écoute des consignes et des habitudes du employeur, Être neutre, Être enco
Contenu
Module N°01 Bloc de compétence Volume Horaire:54hmage de soi, sur les réseaux sociaux Phase 4 : 7 h Sensibilisation au développement durable, à la citoyenneté et à l’écocitoyenneté en attribuant des fonctions tutorales à une personne élue par le groupe, dirigées vers les pratiques durables en direction des stagiaires et formateursPendant la formation : vigilance de la consommation papier, électricité, tri sélectif, égalité Homme/femme, respect de l’autre, l’intérêt général… : diffusion d’un court métrage, débats documentation en libre accès, présentation d’un open badge écocitoyen/égalité homme/femme certification totale ou partiellePrise en compte des capacités cognitives dans le choix des exercices et méthodes d’apprentissage dans le parcours préconiséutilisation des connectiques d’un ordinateur.Avantages et inconvénients des différents types de stockage (local, amovible, cloud)Les bases de configuration de Windows : profil, mot de passe, sécurité, logiciels utiles.Organisation des données et applicationsLes règles de création d’un mot de passe fortSécurisation de son ordinateur (Anti-virus, Firewall, Defender, nettoyage simple)Pratiques écocitoyennes de l’utilisation et du recyclage d’un ordinateur et d’un smartphone. Internet pour s’informer et interagir.Utilisation d’une messagerie électronique en Webmail et logiciel localLes règles de la NetiquettePrincipe de fonctionnement du Web et lecture d’une URLLes règles de recherches efficaces sur Google.Sélection d’un résultat pertinent et vérification de sa fiabilitéLes Réseaux sociauxPrésentation des réseaux sociaux utiles dans un environnement professionnelRègles de sécurité du paramétrage d’un compteRédaction d’un post efficace, respectueux et partageablePratiques responsable dans l’animation des réseaux sociauxIdentification des différentes attaques de piratage et contre mesure à adopter.ne somme automatique.Recopier des formulesPrésenter, encadrer et formater des cellules?: (couleur, style de police, graisse, alignement, pourcentage, séparateur de milliers, comptabilité)Mettre en page et imprimer un tableau Entraînement sur des documents de Techniques de recherche d’emploi ( mise en page du CV , cv carte de visite vidéo )pté Structuration de la phrase : les éléments explicatifs ou descriptifs Argumentaire prof structurée en vue de la présentation à l’oral des dossiers professionnels Présentation des techniques de communication : écoute, la reformulation, relance, questionnementAnalyse réflexive de situations de communication professionnelle vécuesRepérage des stratégies d’apprentissage mises en œuvre Analyse des informations prof données, comprendre le sens du message, repérer les mots de liaison et de compréhension Analyse de la ponctuation, et de la présentation générale d’un écritAnalyse d’un tableau à double entrée / produire un écritLa formulation d’un écrit prof : choix du vocabulaire, structuration de la phrase, cohérence dans le déroulé des explications techniques Entraînement dans l
Résultats attendus
Le parcours de formation permet de valider le titre professionnel «assistant(e) de vie aux familles» du ministère chargé de l’emploi ou un/plusieurs Certificats de Compétences Professionnelles constitutifs du titre. Le système d’évaluation des sessions « Titre » constituée d’une mise en situation professionnelle (1h15),d’un entretien technique (25mn) et d’un entretien final avec le binôme examinateur (20mn) Le système d’évaluation des sessions « CCP » est constitué d’une mise en situation professionnelle qui varie de 20 à 45 mn en fonction des CCP, d’un entretien technique qui varie de 15 à 25 mn. Les CCP obtenus sont consignés dans un livret de certification délivré par la DREETS. Le CFPM détient l’agrément de la DREETS pour l’organisation des sessions, celles-ci ont lieu sur les plateaux techniques du pôle SAP de Carcassonne et Limoux, plateaux conformes aux référentiels de certification du titre professionnel Ministère du Travail « Assistant(e) de vie aux familles » L’organisateur des sessions (référent pédagogique) inscrit les candidats et recherche un jury habilité sur la plateforme nationale CERES. Il s’appuie sur le référentiel de certification du titre, sur la notice technique pour l’organisation des sessions et le règlement général des sessions du ministère de l’emploi, pour veiller à la conformité du déroulement des épreuves Nous pouvons accueillir des personnes sur un parcours complet, progressif sur 1 ou plusieurs CCP ou accompagner à la VAE sur le titre ou CCP.