1 session disponible pour cette formation
Voir les sessionsOrganisme / Établissement
244 route de SEYSSES - 31100 TOULOUSE
Contact
Objectifs de la formation
Formation éligible au financement CPF - Parcours hybride : présentiel + distanciel br
Plus value ecole de commerce : liens entreprises, opportunites de stage et d insertion.br
La formation vise a rendre chaque participant pleinement operationnel dans les missions de conception, animation, evaluation et accompagnement en formation professionnelle. Les objectifs pedagogiques permettent de developper des competences pratiques, une posture professionnelle solide et la maitrise des outils numeriques, de la ludopedagogie et de l intelligence artificielle.br
br
1. Concevoir une progression pedagogique multimodalebr
br
2. Animer une sequence de formation efficace et dynamiquebr
br
3. Evaluer les acquis et ajuster la formationbr
br
4. Accompagner les apprenants en presentiel et a distancebr
br
5. Developper une posture professionnelle et ethiquebr
br
6. Pratiquer l analyse reflexive et la veille professionnellebr
br
7. Mobiliser les ateliers IA et Ludopedagogie dans ses productionsbr
br
8. Se professionnaliser dans une logique ecole de commerce
Contenu
Bloc 1 : Ingénierie pédagogiquebr
br
Analyser une demande et définir une progression pédagogique.br
Concevoir un scénario multimodal : présentiel, distanciel, e learning.br
Produire des supports et activités d apprentissage variées.br
Utiliser l IA pour créer supports, quiz, plans et activités.br
br
Bloc 2 : Animation de formationbr
br
Animer une séance en mobilisant des pédagogies actives.br
Gérer le groupe, stimuler les échanges, réguler les difficultés.br
Intégrer des outils numériques et la ludopedagogie pour dynamiser les apprentissages.br
br
Bloc 3 : Evaluation des acquisbr
br
Construire des évaluations diagnostiques, formatives et sommatives.br
Créer des grilles, quiz et cas pratiques.br
Exploiter l IA pour analyser les resultats et proposer des actions correctives.br
br
Bloc 4 : Accompagnement d apprenantsbr
br
Accueillir, renseigner et suivre un apprenant tout au long du parcours.br
Tutorats à distance via LMS et outils collaboratifs.br
Construire un plan d accompagnement individualisé.br
br
Bloc 5 : Posture professionnelle et qualitebr
br
Adopter une posture responsable, inclusive et conforme aux exigences Qualiopi.br
Assurer une veille pedagogique et technologique. br
Pratiquer l analyse reflexive et améliorer sa pratique.
Résultats attendus
Titre professionnel formateur professionnel d'adultes