Objectifs
Résultats attendus
Communiquer en français dans un contexte professionnel - LEVELTEL FLE
Diplôme
Communiquer en français dans un contexte professionnel - LEVELTEL FLE
Objectifs de la formation
L'évaluation permet d'évaluer les 5 critères :
- la compréhension ou la réception orale (écouter)
- l?interaction orale (prendre part à une conversation)
- l?expression ou la production orale (s?exprimer oralement en continu)
- la compréhension écrite
- l?expression écrite
Domaines
Contenu
Formation individualisée selon le niveau et les objectifs professionnels.
Les contenus pédagogiques sont construits à partir du référentiel RS6427 :
1. Compréhension orale – Identifier le sens d’un énoncé oral court ou long en français langue étrangère
• Repérage d’informations dans des dialogues métiers
• Ecoute d’enregistrements professionnels et conférences
• Stratégies de compréhension : mots-clés, intonation, segmentation
• Exercices de restitution orale
2. Expression orale en continu – Prendre la parole en français langue étrangère sur des sujets professionnels
• Présentation de son poste, de son entreprise
• Argumenter sur une situation professionnelle
• Structuration de discours (introduction, développement, conclusion)
• Fluidité, rythme, prononciation
3. Interaction orale – Participer activement à un échange oral court ou long en français langue étrangère
• Simulations d’entretien, de réunion, de négociation
• Gestion des échanges spontanés
• Reformulation, questions de relance, reprise
• Utilisation du registre approprié
4. Compréhension écrite – Comprendre un texte en français langue étrangère sur des sujets professionnels
• Lecture ciblée de documents métiers : mails, procédures, rapports
• Analyse d’un texte argumentatif
• Extraction d’idées clés, mots de liaison, connecteurs logiques
• Étude des expressions idiomatiques
5. Expression écrite – Écrire un texte en français langue étrangère sur des sujets professionnels
• Rédaction de courriers professionnels (emails, notes, synthèses)
• Structuration claire et hiérarchisée des idées
• Relecture, correction, amélioration du style
• Utilisation de formules adaptées au contexte métier