Licence 2 Psychologie

Compétences transversales :br

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l?information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
• Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
• Développer une argumentation avec esprit critique
• Se servir aisément des différents registres d?expression écrite et orale de la langue française
• Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d?un contexte
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s?adapter et prendre des initiatives
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu?en autonomie et responsabilité au service d?un projet
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s?autoévaluer pour améliorer sa pratique
• Respecter les principes d?éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
• Compétences spécifiques :
• Situer les apports de la psychologie dans le champ des Sciences humaines et sociales et des Sciences de la vie
• Situer et articuler les apports des sous disciplines de la psychologie pour l?analyse de l?activité humaine.
• Situer et articuler les apports des grandes approches théoriques de la psychologie pour expliquer les activités et les états d'un individu ou d?un groupe dans une perspective plurielle
• Rendre compte de la diversité des pratiques professionnelles des psychologues à travers notamment la connaissance des terrains.
• Rendre compte du caractère pluridisciplinaire des activités du psychologue
• Caractériser et expliquer les aspects normaux et pathologiques du fonctionnement psychique et des activités d'un individu
• Caractériser et expliquer les fonctionnements cognitif, affectif, conatif et neurocognitif normaux et pathologiques organisant les activités d'un individu
• Caractériser et expliquer l'évolution des activités d'un individu tout au long de sa vie en tenant compte de son