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1 Avenue des Pyrénées - 31810 VENERQUE
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Objectifs de la formation
Explorer et valoriser les compétences personnelles et professionnelles, les aptitudes et les motivations d’un bénéficiaire pour l’aider à définir un ou plusieurs projets professionnels en corrélation avec les besoins socio-économiques de son territoire d’activité et de son bassin de vie et, le cas échéant, un projet de formation pour y aboutir.
Contenu
Le bilan de compétences est envisagé dans le cadre d’une interrogation de la personne en activité sur sa situation professionnelle, soit pour confirmer son choix, soit pour réinterroger la suite de sa carrière. Il est organisé en 3 phases, au terme desquelles une synthèse écrite des résultats est remise à l’intéressé.br
PHASE 1 : La phase préliminaire : analyse de la demandebr
Au cours de cette phase, le prestataire du bilan de compétences doit :br
• analyser la demande et les besoins de la personne bénéficiaire ;br
• vérifier que le bénéficiaire est volontaire pour réaliser son bilan notamment si ce bilan est prescrit et cofinancé par l’entreprise ;br
• déterminer le format le plus adapté à la situation et aux besoins ;br
• définir conjointement les modalités de déroulement.br
PHASE 2 : La phase d’investigation : construction et pertinence du projet professionnelbr
Sur la base du bilan et des motivations de la personne bénéficiaire, cette phase permet de définir le projet professionnel comme suit :br
• construire son projet professionnel et en vérifier la pertinence ;br
• élaborer une ou des alternatives, notamment un projet de formation, un projet de validation des acquis de l’expérience...br
PHASE 3 : La phase de conclusion : présentation d’un document de synthèsebr
La phase de conclusions s’achève par la présentation à la personne bénéficiaire des résultats détaillés et d’un document de synthèse. Grâce à plusieurs entretiens personnalisés, le bilan se clôt par une synthèse rédigée qui aura fait l’objet d’un échange avec la personne accompagnée, et qui devra contenir :br
• l’analyse des compétences professionnelles et personnelles ;br
• la définition du projet professionnel, des propositions concrètes d’évolution ou de ré-orientation professionnelle ;br
• les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ;br
• les principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en œuvre du ou des projets professionnels (dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences).