Financée par la Région
Numéro contrat/formation 23Q02631775_4_01
1 session disponible pour cette formation
Voir les sessionsOrganisme / Établissement
4 rue de la Coustoune - 11000 CARCASSONNE
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Objectifs de la formation
Savoirs : Connaissance de l’organisation générale et du fonctionnement de l’établissement Connaissance générale des techniques de gestion administrative, de secrétariat, du personnel Connaissance de la comptabilité générale et des logiciels comptables Connaissance des outils bureautiques, des méthodes de classement et d’archivage Connaissance des modalités d’accueil et de veille réglementaire Savoir-faire Produire des documents professionnels courants Communiquer des informations par écrit Assurer la traçabilité et la conservation des informations Accueillir un visiteur et transmettre des informations oralement Planifier et organiser les activités de l’équipe Assurer l'administration des achats et des ventes Répondre aux demandes d’information des clients et traiter les réclamations courantes Élaborer et actualiser des tableaux de suivi de l'activité commerciale Assurer le suivi administratif courant du personnel Comptabiliser les documents commerciaux Comptabiliser les documents bancaires et effectuer le suivi de la trésorerie Établir et comptabiliser les déclarations de TVA Contrôler, justifier et rectifier les comptes Préparer le calcul et l'édition des bulletins de paie Contrôler l'édition des bulletins de paie et des déclarations sociales Soft skills Adaptation aux changements Surmonte ses peurs ou craintes Flexibilité dans sa façon d'être, de penser, d’apprendre et d’interagir - Accepte de nouveaux challenges - Adopte de nouveaux comportements et outils - Évolue, change, s'ajuste, se remet en question, Apprendre à apprendre - Curiosité - Pratique la proactivité - Créativité - Réactivité et invention de nouveaux schémas de raisonnement- S’adapter aux évolutions des outils numériques Fiabilité souci du travail de qualité Être rigoureux- Contrôler sa production avant transmission- Sélectionner des informations avec discernement- Respecter les règles juridiques de conservation des documents- Produire le travail attendu en respectant le niveau de délégation accordé- Agir avec rigueur et méthode dans le traitement des opérations commerciales- Agir avec méthode et logique- Garantir l'exhaustivité et l'homogénéité des enregistrements- Garantir l'exhaustivité et l'homogénéité des enregistrements- Garantir l’exhaustivité des éléments déclarés Autonomie Être réactif, Être concentré, Être force de propositions, Prendre du recul, Faire preuve d’ouverture d’esprit et de curiosité- Utiliser les techniques de communication appropriées à la situation- Anticiper et faire preuve d’initiative et de réactivité en cas d’imprévu- : Rechercher des informations sur la réglementation des contrats de vente et de transport- Comprendre et respecter le niveau de délégation accordé- Rechercher des informations dans la documentation professionnelle Communication orale : Respecter les règles de confidentialité- Adopter une attitude courtoise face à une situation délicate- Instaurer une relation professionnelle positive avec les différents interlocuteurs- Adopter une postu
Contenu
Module N°01 Bloc de compétence Volume Horaire:54hotions pour concevoir un cv, messages vocaux au téléphone, image de soi, sur les réseaux sociaux ## ##Phase 4 : 7 h ##Sensibilisation au développement durable, à la citoyenneté et à l’écocitoyenneté en attribuant des fonctions tutorales à une personne élue par le groupe, dirigées vers les pratiques durables en direction des stagiaires et formateurs##Pendant la formation : vigilance de la consommation papier, électricité, tri sélectif, égalité Homme/femme, respect de l’autre, l’intérêt général… : diffusion d’un court métrage, débats documentation en libre accès, présentation d’un open badge écocitoyen/égalité homme/femme## des compétences comportementales retenues /adéquation avec les blocs de compétences##Détermination de la certification totale ou partielle##Prise en compte des capacités cognitives dans le choix des exercices et méthodes d’apprentissage dans le parcours préconisé## la hauteur d’une ligne.##• Supprimer et insérer des cellules.##• Entrer une formule de calcul dans une cellule.##• Utiliser une somme automatique.##• Recopier des formules##• Présenter, encadrer et formater des cellules?: (couleur, style de police, graisse, alignement, pourcentage, séparateur de milliers, comptabilité)##• Mettre en page et imprimer un tableau ## ##Entrainement sur des documents de Techniques de recherche d’emploi ( mise en page du CV , cv carte de visite video )## ##Les compétences développées sont aussi travaillées de façon transversale afin d’amener une cohérence pédagogique dans les apprentissages.##ravaillées de façon transversale afin d’amener une cohérence pédagogique dans les apprentissages.##ionnel et personnel, de côtoyer le réseau d’Entreprise apprenante (réseau de confiance établi dans les Open Badge).##’amener une cohérence pédagogique dans les apprentissages.##imiser les déplacements, les réunions etc##Prévoir un éclairage écologique##Modération de la consommation en énergie (électricité, produits carbonés)##raphe lexicale - Les accents - Les consonnes doubles - S ou ss, c ou ç - Les mots à terminaisons particulières : ail, euil, aille, euille, eil, oir, oire - Les mots invariables - Les mots composés - Les mots homophones : voie et voix, censé et sensé - La coupure des mots - Les pluriels, - La ponctuation##Orthographe grammaticale - L’accord des noms - L’accord des adjectifs - L’accord des participes passés - La conjugaison - Les différentes graphies des sons : son et sont, c’est et s’est, quand et quant…- L’accord de demi, semi…##? SOFT SKILLS##Adaptation aux changements Surmonte ses peurs ou craintes Flexibilité dans sa façon d'être, de penser, d’apprendre et d’interagir - Accepte de nouveaux challenges - Adopte de nouveaux comportements et outils - Évolue, change, s'ajuste, se remet en question, Apprendre à apprendre - Curiosité - Pratique la proactivité - Créativité - Réactivité et invention de nouveaux schémas de raisonnement##Fiabilité souci du travail de qualité Être rigoureux##Au
Résultats attendus
Le parcours de formation permet de valider le titre professionnel « secrétaire comptable » du ministère chargé de l’emploi ou un/plusieurs Certificats de Compétences Professionnelles constitutifs du titre. Le système d’évaluation des sessions « Titre » est basé sur une épreuve de synthèse constituée d’une mise en situation professionnelle (8h00), d’une mise en situation orale (15mn), d’un questionnement à partir du Dossier Professionnel-DP (10mn) et d’un entretien final avec le binôme examinateur (20mn). Le système d’évaluation des sessions « CCP » est basé sur une épreuve de synthèse constituée d’une mise en situation professionnelle qui oscille de 2 à 3 heures, d’une mise en situation orale pour un des CCP (20 mn) et d’un questionnaire professionnel (20 mn). Les CCP obtenus sont consignés dans un livret de certification délivré par la DREETS. Le CFPM détient l’agrément de la DREETS pour l’organisation des sessions, celles-ci ont lieu sur le plateau technique du pôle secrétariat plateau conforme aux référentiels de certification du titre professionnel « secrétaire comptable » que nous présentons. L’organisateur des sessions (référent pédagogique) inscrit les candidats et recherche un jury habilité sur CERES. Il s’appuie sur le référentiel de certification du titre, sur la notice technique pour l’organisation des sessions et le règlement général des sessions du ministère de l’emploi, pour veiller à la conformité du déroulement des épreuves.
Diplôme
Domaines
Métier(s) associé(s)
Secrétariat comptable
1 session disponible
Financée par la Région