Diplôme d'État d'aide-soignant

Blocs de compétences Compétences br
Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale br
1. Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l’évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires br
2. Identifier les situations à risque lors de l’accompagnement de la personne, mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer br
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Bloc 2 : Évaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration br
3. Évaluer l’état clinique d’une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soin br
4. Mettre en œuvre des soins adaptés à l’état clinique de la personne br
5. Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation br
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Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants 6. Établir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage br
7. Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs br
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Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention br
8. Utiliser des techniques d’entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés br
9. Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnement en lien avec l’entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins br
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Bloc 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques br
10. Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l’outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités br
11. Organiser son activité, coopérer au sein d’une équipe pluri-professionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité/gestion des risques