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15 Rue Jacques Guignard - 31820 PIBRAC
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Objectifs de la formation
Le bilan de compétences a pour objectif de permettre au bénéficiaire de faire le point sur son parcours professionnel et personnel, d’analyser ses compétences, aptitudes, motivations et valeurs, afin de définir un projet professionnel réaliste, cohérent et réalisable, et d’élaborer un plan d’action concret pour le mettre en œuvre.br
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À l’issue du bilan, le bénéficiaire sera en capacité de :br
– Mieux se connaître et identifier ses ressources, talents et axes de développementbr
– Devenir acteur de son évolution professionnellebr
– Clarifier un ou plusieurs projets professionnelsbr
– Explorer une nouvelle orientation ou une reconversion professionnellebr
– Valider un projet d’évolution, de formation, de VAE ou de création d’activitébr
– Construire une stratégie de transition professionnelle sécurisée et progressive
Contenu
L’organisation du bilan de compétences est individualisée. Elle s’adapte à la situation, au rythme, aux besoins et aux objectifs du bénéficiaire, dans le respect du cadre légal du bilan de compétences.br
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Le bilan se déroule en trois phases :br
1. Phase préliminairebr
– Analyse de la demande et des besoinsbr
– Définition des objectifs du bilanbr
– Présentation de la démarche, des méthodes et des outilsbr
– Validation de l’engagement dans la démarchebr
2. Phase d’investigationbr
– Analyse du parcours personnel et professionnelbr
– Identification des compétences, aptitudes, motivations et valeursbr
– Travail sur les centres d’intérêts, la personnalité, les soft skills et les ressourcesbr
– Exploration de pistes professionnelles et d’évolutionbr
– Enquêtes métiers, recherches documentaires, confrontation à la réalité des métiersbr
3. Phase de conclusionbr
– Formalisation du ou des projets professionnelsbr
– Validation de la cohérence et de la faisabilitébr
– Élaboration d’un plan d’action opérationnelbr
– Co-construction de la synthèse du bilanbr
– Entretien de restitution et projection à court, moyen et long terme
Résultats attendus
Bilan de compétences