HSTA - Formation certifiante - Titre professionnel agent technique de réception et de valorisation de déchets - Revenu Ecologique Jeunes - Formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:35h
? Accueil du stagiaire et présentation des dimensions administratives du parcours de formation (usage et fonctions des documents administratifs) .##? Le financement par la Région du parcours . ##? Présentation des objectifs de formation . ##? L’organisation de la formation (calendrier de la formation, emploi du temps hebdomadaire, les horaires des enseignements) . ##? Les contenus pédagogiques et les certifications visées . ##? Le règlement intérieur (vote des délégués) .##? Le contrat pédagogique . ##? Connaissance de la culture professionnelle : le monde du travail et ses codes . ##? L'écocitoyenneté au sein du centre de formation . ##? La formation et les enjeux du développement durable . le concept de transition écologique et énergétique.##

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:14h
? Évaluations des connaissances, des capacités comportementales, des capacités cognitives et méthodologiques . tests d’aptitudes professionnelles . détermination des styles d’apprentissage .##? Préconisation de remise à niveau afin de sécuriser la réussite du parcours .##? Détermination des blocs de compétences à suivre lors d’un entretien individuel . poursuite d’un parcours complet ou de modules dédiés à l’acquisition de compétences spécifiques (plateforme mixte).##

Module N°03 Module de formation Volume Horaire:35h
Les contextes réglementaires et les acteurs des politiques européenne, nationale et territoriale des déchets. Notion de déchet, partage des compétences (qui fait quoi ?), acteurs, cadre juridique : pour quels enjeux, avec quels niveaux de contraintes légales et pour quels résultats ?##Les filières réglementées :##Par l'Europe##• Les emballages ménagers##• Les Équipements Électriques et Électroniques##• Les fluides frigorigènes fluorés##• Les médicaments##• Les piles et accumulateurs##• Les véhicules hors d’usage##Nationalement##• Les papiers graphiques##• Les pneumatiques##• Les textiles d’habillement, linge de maison, chaussures##• Les bouteilles de gaz##• Les déchets diffus spécifiques (produits chimiques)##• Les déchets d’activités de soins à risques infectieux##• L’ameublement##• Quelles répercussions sur le fonctionnement des déchetteries ?##

Module N°04 Module de formation Volume Horaire:105h
• Connaître et appliquer la règle des 4 R : Réduction, Réemploi, Réutilisation, Recyclage##• Connaître les métiers de la ressourcerie : définition et mode d'emploi##• Réaliser des meubles à partir de palettes en bois##• Réaliser des meubles à partir de cartons d'emballage##

Module N°05 Module de formation Volume Horaire:28h
L’animateur du tri (ambassadeur)##• L’informer les usagers##• Développer le sens du contact.##• Communiqueroralementde façon pédagogique##• Créer et animerdes réseaux##• Créer et animer des événements et/ou desréunions de sensibilisation dans les écoles élémentaires et lescollèges.##Le maître composteur##• Le diagnostic des biodéchets d'un territoire,##• L'analyse du fonctionnement des sols,##• La pratique des différentes techniques de compostage,##• La mise en place et l'animation d'une opération (spécificités liéesaux opérations domestique, partagée et autonome enétablissement),##• L'identification des publics et techniques de communication,##• La mobilisation, l'animation et le suivi des relais de terrain,##

Module N°06 Module de formation Volume Horaire:28h
• Sauveteur secouriste du travail##• Sécurité incendie : Instruction théorique de base sur le feu . Les moyens de première intervention : extincteur, RIA, PIA . L’alarme et l’alerte . L’évacuation . Conduite à tenir face à un départ de feu . Les risques particuliers des centres de collecte des déchets##• Prévention des risques liés à l’activité physique (PRAP)##

Module N°07 Module de formation Volume Horaire:175h
• Contrôler l'accès des usagers/clients au site##• Contrôler et quantifier les apports entrant sur le site##• Accompagner l'usager/client dans son acte de dépôt##• Veiller à sa propre sécurité et à celle des usagers/clients lors de leur présence sur le site##• Gérer les relations avec les personnes liées à l'activité du site##

Module N°08 Module de formation Volume Horaire:175h
• Assurer la gestion opérationnelle des conteneurs de collecte et des espaces de stockage en sécurité##• Assurer le stockage des déchets dangereux et contrôler leur enlèvement##• Garantir la sécurité du site conformément aux procédures et à la règlementation##• Réaliser des tâches administratives nécessaires à l'exploitation du site##

Module N°09 Module de formation Volume Horaire:70h
? Préparation de la période en entreprise . méthodologie de recherche de stages (liste et coordonnées du réseau d’entreprises partenaires, etc.) . utilisation de l’application « ANIE » de la Région . ##? Suivi et évaluation des périodes de stages en entreprise .##? Entretiens individuels (positionnement, retour de période en entreprise, à la demande du stagiaire ou de l’équipe pédagogique et en fin de parcours) permettant les réajustements de parcours si nécessaire .##? L'usage du numérique : utiliser Internet et les outils bureautiques et de communication (validation PIX possible) . gérer son identité numérique sur internet . mise en pratique en réalisant les dossiers de certification (DP, dossier de compétences, etc.), gestion de la recherche d’emploi ou de stage sur Internet .##? Accéder à la plateforme de formation en ligne (MOODLE) : foad.batipolelimouxin.fr et utiliser les ressources mises à disposition .##? Atelier d'écriture tutoré (présentiel et/ou FAD) : aide à la rédaction des dossiers de certification (DP pour les titres professionnels du ministère de l'emploi, dossiers de compétences, etc.) .##? Impression des dossiers de certification .##? Préparation aux examens (examen blanc, études de cas, entraînement aux oraux, etc.).##

Module N°10 Module de formation Volume Horaire:35h
? De la TRE 1.0 à la TRE 2.0 : approche dynamique et digitale du module. ##? Acquérir et maîtriser des techniques de recherche d’emploi structurées par rapport au poste visé . utilisation du portail « Emploi store » de Pôle Emploi et mise à jour du CV sur le site www.pôle-emploi.fr. entraînement aux entretiens de sélection . PIX emploi.##? Usage des réseaux sociaux professionnels . ##? Les Open Badges au service de la reconnaissance et de la valorisation des SoftSkills (compétences comportementales) en relation avec ceux définis par le top 6 de la Région .##? Transformer un pressbook en e-portfolio et le CV traditionnel en CV² (CV numérique cliquable) ##